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4.0.0 iOS €Gratuit Polygon Education S.L 0 0 ComunicARTE es nuestro sistema de enseñanza-aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura para Educación Primaria y Secundaria. A través del trabajo por proyectos de comprensión y de la integración de metodologías emergentes (aprendizaje...
Soñando en oro

Soñando en oro

iPad / Education

Gratuit
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ComunicARTE es nuestro sistema de enseñanza-aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura para Educación Primaria y Secundaria. A través del trabajo por proyectos de comprensión y de la integración de metodologías emergentes (aprendizaje cooperativo, cultura de pensamiento, inteligencias múltiples...), los alumnos/as desarrollan su competencia comunicativa, investigan el funcionamiento de la lengua, practican la producción guiada de textos escritos, orales y gráficos, y los emiten y comparten en el contexto social de la escuela.

En este segundo Proyecto de 3º de ESO, los alumnos/as tratarán de comprender el hoy desde el ayer y el ayer desde el hoy. El objetivo fundamental va a consistir en comparar nuestra forma de vida y nuestro pensamiento con los de las personas que vivieron durante el Siglo de Oro. Para ello, los integrantes del Grupo Griso de la Universidad de Navarra nos ayudarán a conocer las características principales de esta época dorada de la literatura y nos acercarán a sus autores más importantes. Una vez los estudiantes se hayan situado, seguirán los consejos del periodista Jalis de la Serna para confeccionar un reportaje de investigación que trate de contestar a la siguiente pregunta: ¿podemos encontrarnos actualmente ante otro Siglo de Oro literario? Los estudiantes realizarán entrevistas, seleccionarán imágenes e ideas pertinentes y recopilarán todo el material necesario para comparar estas dos épocas tan diferentes o, quizás, tan similares. Su trabajo consistirá en obtener una respuesta.

ISBN: 978-84-16539-08-6

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Détails sur l'application

Version
4.0.0
Taille
227.6 Mo
Version minimum d'iOS
13.0
Dernière mise à jour
04/03/2024
Publié par
Polygon Education S.L

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